新城四中“送温暖 访学情 听民意”大走访大调研 实施方案
学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。为进一步加 强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教 育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，学校决定开 展““送温暖 访学情 听民意”活动。特制定如下实施方案：
一、成立学校大走访、大调研活动工作领导小组 组 长：王高举 副组长：雷志杨 王磊 唐晓娟 成 员：申伟峰 郭燕妮 李冬芳 刘亚东 张雪琴 马少鹏及各 班主任 主要工作职责 1、 组织领导、部署、协调学校大走访、大调研活动工作安 排，制定工作方案，监督工作的落实。 2、及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。 3、加强宣传动员工作，使教师理解、支持大走访、大调研 活动的意义、内容和要求，积极参与大走访、大调研活动。通过 宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。 领导小组下设四个小组： （一）走访、调研退休教师组 组长：马少鹏 成员：张亚政 刘娜 职责：1、组织开展退休教师的入户走访工作 2、指导退休教师填写调查问卷 3、退休教师意见的整理汇总 （二）、调研学校教师组 组长：唐晓娟 成员： 申伟峰 李冬芳 职责:1、组织全体教师填写调查问卷 2、全体教师意见的整理汇总 (三）走访、调研老领导、社会各界人士组 组长:王高举 成员：雷志杨 王磊 唐晓娟 职责： 1、组织开展老领导、社会各界人士的入户走访 工作 2、指导老领导、社会各界人士填写调查问卷 3、老领导、社会各界人士意见的整理汇总 （四）走访、调研家长组 组长：王磊 成员：郭燕妮 刘亚东及各班主任 职责：1、组织领导、部署、协调对家长的大走访、大调研 活动工作安排 2、组织开展家长的入户走访工作 3、指导家长填写调查问卷 4、家长意见的整理汇总 领导小组下设办公室：办公室设在政教处，办公室主任由冯治军 兼任，成员为政教处、教务处人员及各年级主任。 工作职责： 1.本次活动的督查落实； 2.大家访、大调研过程中的活动情况及好的经验和先进事 迹汇总； 3.教师、家长、社会各界人士反馈意见的整理汇总，完成 调研报告。
二、活动主题：访教情 访学情 听民意 送温暖
三、活动主要内容 （一）活动时间 2019 年 1 月 20 日-2019 年 1 月 28 日 （二）调研对象 1.我校全体教职工； 2.我校学生家长； 3.我校退休老领导、老教师； 4.关心支持我校教育工作的相关部门领导和社会人士。 （三）调研内容 本次大走访、大调研活动设计两份调查问卷，分别面向教师 和家长及教育系统外三个群体。教师调查问卷围绕教师关心的评 职进修、教育改革、教师交流等；家长及其他人员重点围绕群众 关注的办学条件、惠民政策、家庭教育等方面开展调研。 学校校级领导、中层干部、班主任和所有任课教师要实施 全员参与。大走访、大调研时，注重宣传教育政策法规、教育思 想和教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念；通报学校发展 情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商 提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。 （四）调研方式 填写纸质调查问卷 各小组组长组织本组成员积极开展入户走访工作，请家长及 相关人士完成调研问卷的填写，并要让家长及相关人士签名确 认，各小组根据教师入户调研情况，及时汇总意见，根据调研问 卷完成调研报告。
四、组织实施 第一阶段：安排部署、制定方案（2019 年 1 月 20 日-22 日） 1、 召开大走访、大调研活动部署会 2、成立活动领导小组，制定实施方案 3、各小组分配被调研对象 对学生家长的家访以班级为单位，班主任任组长，负责本班 下班教师包联学生的分配，为各教师下发家长调查问卷。 第二阶段：开展调研（2019 年 1 月 23 日-25 日） 1、各组长带领本组成员积极开展入户走访工作，要求面对 面，心交心，各小组做好被调研对象的调研问卷的填写工作，学 生家长填表后，被调研对象和调研人要分别签字。 2、各班家访教师 1 月 25 日把调查问卷和家访影像资料（按 模板）交各班主任处，各班主任负责整理汇总本班家访情况。 第三阶段：收集整理（2019 年 1 月 25 日-26 日） 1、 各小组要在 2019 年 1 月 26 日上午 8 点将调查问卷和调 研影像资料上交政教处。（走访家长的调查问卷及影像资料及班 主任家访汇报七年级交冯治军，八年级交候战荣，九年级交许军 玲） 2.各处整理好家访资料，初步汇总意见后，1 月 27 日 10 点 将汇总意见交活动办公室。 3、1 月 28 日办公室郭燕妮负责，冯治军执笔汇总意见，下 午 4 点前完成调研报告。 四、大走访、大调研的主要工作内容 一、访学情 （1）了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、 家庭住址、父母工作单位。 （2）了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。 （3）向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。 （4）积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及 家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题 做好解释宣传工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。 二、送温暖 开展帮扶、辅导（包括心理辅导、学习辅导）及其他助学活 动。开展扶贫相关工作。 三、听民意 征求家长对学校工作及韩城教育的意见和建议，并与家长共 同探讨做好未成年人思想道德教育的有效方法和途径。 六、工作要求 1. 高度重视，精心组织。学校将走访调研活动作为转变工 作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措来抓。各小组 要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。 各小组要对本组教师进行全员培训。让全体教师都明确家访活动 的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。 2.讲究方法， 注重实效。家访前要做好充分准备，对被访 对象全面了解，明确谈话主题，组织填写好调查问卷，按期如实 上交原始问卷。 3.尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的 感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长 对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出 的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学 校工作及韩城教育的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或 馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。 4.做好记录，总结改进。认真填写学校提供的家访记录表， 并通过文字、图片等形式，建立学生的家访档案。教师要对家访 的过程进行总结反思，提高家访的实效性。 5.加强督查，确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况。 学校将把教师家访工作情况列入教师师德和业务档案，作为教师 师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。